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对父母的情绪反应敏感。人际关系:从一对一交换玩具和食物开始

未知 2018-12-18 20:57
A:孩子的心理问题往往分为心理问题、心理障碍和心理疾病三个层次。什么样的问题属于心理问题呢?比如:孩子吃饭挑食、中午不好好睡觉、见人不叫人,这都属于心理问题。我们首先要分清是心理问题。心理障碍就是到了时间不停说话或者说坐不住,人家都能坐他坐不住。还有其他的一些包括自觉性方面的问题。到了像多动症、自闭症就叫心理疾病了。但是我们也要注意有一些是正常的,比如:6岁以下的孩子会像我们说的那样比较自私,护着自己的东西,这是我的东西不给你玩,这是正常的,因为6岁之前他就应该自私,因为这个阶段是形成所有感的阶段,什么东西是我的、什么东西是你的,如果孩子在6岁之前从来都是随便吃随便玩,特大方,我们反而要注意了,他没有形成所有感,因为他不知道什么是我的,什么是别人的,就有可能上小学以后先出现随便拿家里的钱,然后发展到拿邻居、奶奶、亲戚家或是其他小朋友的钱。但那个时候学校老师就不干了,会上升到道德的高度,他就会认为小孩子品德有问题,怎么偷别人的东西啊。所以我们要分清2岁半以前的小孩吃手是正常的,这样我们在2岁以前就不要老打他手。还有从8个月以后要吃硬东西,吃硬东西是对语言有好处,有人会说那样会让脸变形、咬肌太大了,不是瓜子脸,往往忘了说另外一件事,他的脸再方不会说话,他是瓜子脸说话口齿结巴。所以从一个小东西开始蝴蝶效应,从吃硬东西到语言,从语言到人际关系,从人际关系到性格、到自卑、到他的婚姻、到他以后的事业发展,还不如我那时让他吃麻花、吃石头呢。

Q:那么如何培养孩子良好的心理素质呢?

A:1、重视关键期教育。

 人生下来就有求知的兴趣,不同时期会分为不同的关键期,关键期就是敏感期,在这个时期稍稍给他一个环境,他以后一辈子都不缺那个能力,错过那个时期了,假如是成年人,你的丈夫非常粗心,他如果1岁精细期没过好,你把他骂死他也不会,你还不如接纳。还有一个金融专家,博士,就是不会画画,小孩子都会,他都不会。因为他四五岁想象力关键期错过了,他家是农村,小时候没有机会,过了关键期了。所以家长要知道孩子应该什么时期对什么东西需要感兴趣,并提供合适的环境。家长的任务就是爱和接纳,什么叫培养孩子,培养孩子等于爱加接纳,什么叫做爱,爱就是给予孩子需要的东西,有一个理论:爱分为四个层次,最低层次是占有,把孩子当自己的私有财产,你是我的我让你干什么你就要干什么,我让你考100考99就不行。第二个层次,爱是交换,你看我做了这么多,你做什么了。包括对孩子的爱,夫妻感情的爱,你看我家什么条件你也要什么条件,我一定要找有多少多少钱的,这就是交换,把自己当商品。跟孩子也一样,我付出这么多,我带你去那么多地方,你的学习成绩怎么还这么差啊,你做那么多是你的责任,他好不好是他的天赋。比如你带他去游泳,请最好的教练,他没有水感没有办法,本来就是让他游泳,发洪水的时候能飘起来就行,根本就不是有好的教练就该成为运动员,根本没有那么回事,只是给他提供机会,他有多大成就还取决于他的天赋、他的机遇等等。第三是责任,因为你有责任你就爱唠叨,唠叨来源于责任,你去洗手,太干净的孩子容易得哮喘,孩子容易得过敏性疾病,免疫力下降。德国的儿童医生发现东西德合并以后,西德特别干净,宝宝容易哮喘,东德环境比较脏,而且东德的宝宝喜欢吃鼻牛儿,人体里含最多病菌的就是鼻腔,100多种病毒,最脏的就是鼻牛儿,提高孩子的免疫力就是吃鼻妞儿,这说明以往的观念和人家的研究是不一样的,责任出自于我们的焦虑,我们认为外面危险就不让出去,我们可能担心什么就不让他怎么样,尤其我们害怕我们的害怕,担心我们的焦虑。
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